潍坊工商职业学院教学工作通报

[2020]  第七期

 

 

一、专业群建设

（一）《专业群建设任务书》汇总、修改与评审

本学期开学以来，督导室王中田教授在与各有关学院进行多次交流沟通的基础上，汇集各学院报来的9个专业群的建设任务书并进行了修改整理，又组织了9组30名评审老师进行了评审修改，基本形成了规范完整的专业群建设申报审批材料。

（二）学术委员会审议《专业群建设任务书》

10月16日学校学术委员会对专业群建设任务书进行了审议。经审议，原则上同意各专业群建设任务书提出的目标和任务，并提出以下修改意见：

1.对实施方案（包括建设目标、建设内容及进度、改革与保障措施）进一步细化修改，能量化的尽量量化，使其既具有规范性、前瞻性、可操作性，同时又便于实施和考核。

2.构建符合国家、省建设标准的专业体系和课程体系，符合专业群建设发展考核要求。

3.课程建设、专业建设要体现课程思政、专业思政的思想，在专业群建设中要增加一些思政元素。

4.组织保障中明确专业群建设工作小组成员和职责分工，明确由各二级学院主要负责人（院长或执行院长）担任专业群建设责任人。

5.学校将遴选3个左右专业群建成省级以上高水平专业群，遴选1个作为国家级高水平专业群进行建设，力争通过2年的建设周期达到省、国家专业群建设的标准。

6.把专业群建设纳入对二级学院教学工作考核的重要内容。

（三）校务委员会审核《专业群建设任务书》

10月19日学校召开校务委员会，审定专业群设置和建设任务，并形成以下几个方面的意见：

1.搞好顶层设计，对照国家、省关于专业和专业群建设的标准和条件，构建符合国家建设标准的专业体系和课程体系，重点培育3～5个省级以上专业群，建设校级、省级、国家级三级品牌专业群。

2.实行专业群建设院长负责制，所有专业群建设的负责人统一改为二级学院院长，其他教师作为参与者，其成果可作为专业群中的一部分。

3.按照学术委员会的修改意见做好对《专业群建设任务书》的细化修改。

4.每个专业群要有3个以上合作企业参与评审，并形成评审意见，作为专业群审核材料，结合校企合作办学联盟加强对专业群建设。

5.将智能制造专业群作为国家级高水平专业群进行建设，会议要求机电与汽车工程学院尽快邀请3名以上企业专家参与对《智能制造专业群建设任务书》的评审，对照国家高水平专业群的条件落实相关任务。

6.将专业群建设作为学校对二级学院考核的重要指标。各二级学院要通过年度考核，找到存在的差距和不足，提出下一年度的建设任务，特别是在师资队伍、实验实习实训条件、校企合作、教科研成果、技能大赛等方面达到基本要求，做好经费预算，落实相关任务要求。

7.专业群建设周期为2年，从当前算起，到2022年底，基本完成一个周期的专业群建设任务。

二、课堂教学活动

（一）上好新生开学第一课

10月2日，是我校大一新生第一次上课。新生开课之前，各教学单位及时将本学期教学任务下达给每一位任课教师，组织教师通读大纲、熟悉教材、制定教学计划、认真备课，做好疫情下的新生教学授课准备。10月2号新生开课当天，学校分管领导、各二级学院领导有的到各教室检查教学秩序，有的跟班听课。教务处、督导室组织有关人员进行了新生第一课教学秩序检查督导。全体任课教师结合疫情防控要求，对学生进行开学第一课的思政、心理、专业教育，取得了预期的效果。

（二）听评课活动

10月份教学督导委员会共组织集体听推门课14节，同时检查了教师课堂上应携带的包括教学大纲、教学计划、教学日志、教案等教学文件。每次听课结束，听课小组成员都与任课老师一起开展交流评课活动，从教师的个人素质、专业水平、课堂教学常规、备课授课情况、多媒体课件的教学辅助作用、教学文件的规范使用、课堂管控措施、师生双边活动、激发学生课堂上的学习主动性和参与度、教学任务的完成、教学效果等多个方面对课堂授课情况进行评议，肯定优点和成绩，指出问题和不足，提出改进建议。

教师课堂教学过程中存在的主要问题有：有的教师课堂设计思路欠清晰，教学环节不完整；有的教学方法单一，照本（屏）宣科，无视学生的反应，没有调动学生参与课堂的积极性，师生双边活动欠缺；有的教师授课过程中频繁使用口头语；有的教师授课时目光不是目视全堂，而是看黑板或者看天花板；有的教师课堂组织松懈，纪律要求不严等等。

（三）课堂教学秩序及教学环境检查

本月，督导室组织多次对各学院的课堂教学秩序和教学环境进行检查，各学院领导也经常到教室检查师生上课情况。整体上看，各教学楼教学秩序正常。未发现有教师迟到、课中离岗等现象。但学生上课迟到、不认真听讲（玩手机、打瞌睡）等现象仍然存在。希望各学院、各任课教师加强课堂教学管理，严格课堂纪律，采取有效措施，提高学生的学习积极性和主动性。

三、教研活动

（一）学校召开思政课教师座谈会，探讨怎样更好地开展思政课教学

10月6日下午，学校思政课教师座谈会在图书信息楼五楼会议室召开。会议由校务委员会主任张绍秋主持，党委书记郑志松，党委工作部部长王树忠，马克思主义学院院长王桂珍，全体思政课教师以及党委工作部的部分人员参加座谈。

座谈会上，王桂珍院长汇报了马克思主义学院在思政课教学方面的一系列工作，提出思政教学实践基地建设、创建王尽美研究所等具有建设性的意见和建议。同时也提出了思政课师资不足、课程活动经费欠缺等实际问题。全体思政课教师对怎样更好地开展思政课教学也都积极发言。

郑志松书记指出，思想政治理论课是全面落实立德树人根本任务的关键课程，要协调学校的各方面力量，形成联席会议制度，加强学生的思想政治教育。

张绍秋主任作总结讲话。他表示，老师们畅所欲言，表达了想干事、能干事的意愿。对于老师们在教学实践中的创新理念和做法表示肯定。对于工作中存在的问题和困难，学校将会统筹安排，逐步解决。为进一步加强和改进思想政治工作，近期筹备召开全校思想政治工作会议。

针对学校思政课教育教学，张主任要求：第一，要进一步学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；第二，要整合校内外各种文化资源，搞好思想政治基地建设；第三，要聚焦“教师教材教法”改革，构建全员、全程、全课程育人格局。要将各类课程与思想政治理论课有机融合，用“大思政”的教育理念，构建我校“大思政”工作格局。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（二）学校召开教学能力提升研讨会

10月13日下午，学校召开教学能力提升研讨会。参加会议的有王传旭校长，王中田教授，教务处负责人，各二级教学单位教学副院长，参加教学能力大赛的团队成员，及各专业教研室主任等，会议由郑明言处长主持。主要内容包括：

1.郑明言处长介绍今年大赛参赛情况，指出教学能力大赛对于学院发展和教师职业生涯的意义，对今后的教学能力大赛工作作了部署和要求。

2.今年参赛队代表鲁桂琴介绍参赛感悟，反思了参赛的过程，找出了不足，明确了来年参赛的努力方向。

3.尚芳、孙清、刘茹分别从落实国家教学标准、大赛要求、课程方案、教学设计、课程实施报告等方面分享了在济南参加教学能力提升培训的成果和收获：

（1）认真研读文件要求，尤其是评价标准，要逐条分解落实到人才培养方案、课程方案、教学设计、视频以及课程实施报告中。尤其是课程实施报告创新点一定在视频和教学设计中体现。人才培养方案一定要落实国家专业教学标准。

（2）打造大赛亮点：课程思政、疫情线上线下上课等。

（3）备课方向：从现在就开始准备，深刻理解课程在人才培养方案中的地位和作用。

（4）团队协作：讲课视频内容相互关联。

4.王传旭校长在最后总结时提出如下要求：

（1）要把教学工作的地位巩固好，按照教育教学的规律组织教学，参加大赛是我们教学的精品，靠的是全体教师的努力。

（2）提高教育教学质量是教师的终身追求，每个教师都要把教书育人的责任扛在肩上，打牢教书育人的基本功。

（3）要通过提升教学能力促进教师的专业成长。教师要把教学质量作为自己的生命线，上好每一节课，发挥在教学质量提升中的主体作用，形成更多的教学研究成果。

（4）发挥教研室在教师教学能力提升和课程开设质量中的组织保证作用。教研室主任要努力使自己成为专业和教学能力的带头人，要把教学理念、方法、反思、评价融入到人才培养方案。

（5）制定并完善提升教学能力的激励措施，对于教学方面的成果要给予奖励，并大力的推广和宣传，使教学成果成为导向和引领，促进全校教学质量有一个较大幅度的提升。

（三）建筑工程学院为提高教师课堂授课水平组织专题教研活动

建筑工程学院结合学校督导室听推门课反馈来的信息，组织了专题教学研讨活动。对教师的教学态度、教学准备、教学方法和手段、教材处理、教学内容等诸方面做了研究和探讨。统一了思想、提高了认识、明确了提高教师的课堂授课水平的重点方向。

（四）机电与汽车工程学院与山科大联合制定专本贯通人才培养方案

10月15日、16日机电与汽车工程学院副院长徐利云、机电工程系副主任李晓丽到山东科技大学（泰安校区）智能装备学院联合制定2019级、2020级机电一体化技术“3+2”专本贯通人才培养方案。经过协商，“3+2”专本贯通人才培养方案初稿制定完成。我校2019级、2020级机电专本贯通班按照联合制定的人才培养方案实施教学。

四、学生实习安排

根据学校学生校外实习管理办法有关规定，实习实训管理处10月份安排了全校各专业近1840名学生参加实习。实习单位包括上海吉斯特汽车部件有限公司、南京史密斯电气、苏宁易购、敦豪物流（北京）有限公司无锡分公司、山东美晨工业集团有限公司等多家企业，实习情况稳定良好。

五、技能竞赛活动

（一）认真做好诸城市职工技能大赛有关项目的筹备工作

根据诸城市人才工作领导小组等部门联合举办的诸城市职工技能大赛的赛事安排，食品检测、钢筋工、砌筑工赛等项目在我校举办。各有关部门和二级学院积极开展筹备工作：制定工作方案与竞赛规程，出竞赛试题与建立题库，赛事经费预算，购置大赛耗材及物资等等。

（二）做好2020年职业院校技能大赛备赛工作

教务处积极发动、组织各二级学院参加国赛试点赛项和省赛有关项目的报名工作，了解各赛项的现有情况，确定参赛项目，协调解决有关问题和困难。国赛试点赛山东省赛赛项健康与社会照护、学前教育技能两个赛项现在已完成报名工作，正在积极备赛；市场营销等赛项也已经进入赛前准备阶段；机电与汽车工程学院已报名参加山东省技能大赛一个赛项—汽车技术，目前正在积极准备中。

（三）英语教研室积极备战全国和山东省英语比赛

1.备战2020“外研社·国才杯”全国大学生英语挑战赛山东赛区比赛

在接到2020“外研社·国才杯”全国大学生英语挑战赛山东赛区比赛的比赛通知后，英语教研室的教师们积极备赛，于9月29日召开参赛工作部署会议，研讨制定参赛方案。并于10月14日对报名参赛的学生进行了口语与写作的校级初赛，选定了参加省赛的学生名单，之后辅导教师利用课余时间对选定的学生进行辅导培训。

2.备战2020年山东省职业院校技能大赛英语口语比赛

为提高我校学生英语口语水平，在教务处和公共基础部的指导下，英语教研室教师们利用课余时间积极准备2020年山东省职业院校技能大赛英语口语比赛，首先进行了校级初选，然后再进行培训，争取在比赛中能取得一个好成绩。

（四）数学教研室备战第十一届山东省大学生（专科组）数学竞赛

为提高我校学生学习数学的兴趣，夯实我校学生数学基础知识，增强我校学生的数学思维能力，数学教研室积极鼓励我校19级专本贯通班的学生参加此次山东省大学生数学竞赛，并联系组委会，购买辅导教材，利用课余时间和周末对学生进行辅导。

 

 

 

 

 

             潍坊工商职业学院教学工作委员会

           潍坊工商职业学院教学督导委员会

           2020年11月6日